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Documents proportionnalité 91 résultats

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Cote : 3112 IREM
ISBN/ISSN : 2-848-67257-1

Nombre d'or - planètes - système solaire - puissances de dix - proportionnalité - échelle - calendrier julien - calendrier grégorien
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Cette brochure est écrite par des enseignants de lycée professionnel, animateurs de l'IREM de l'Université de Franche-Comté. Elle propose des séquences d'enseignement expériementées dans des classes de lycée professionnel, présentées dans des documents professeurs. Les thèmes abordés (système solaire, calendriers, nombre d'or, vitesse du son, relativité restreinte) privilégient la démarche thématique préconisée par les instructions officielles. Les documents élèves sont directement exploitables par les enseignants qui trouveront dans les documents professeurs des pistes de réflexion et des compléments d'activités. Cette brochure sera également source d'activités originales en collège et en lycée.[-]
Nombre d'or - planètes - système solaire - puissances de dix - proportionnalité - échelle - calendrier julien - calendrier grégorien
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Cette brochure est écrite par des enseignants de lycée professionnel, animateurs de l'IREM de l'Université de Franche-Comté. Elle propose des séquences d'enseignement expériementées dans des classes de lycée professionnel, présentées dans ...

nombre d'or ; astronomie ; calendrier ; proportionnalité ; lycée professionnel

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Cote : IREM 2917
ISBN/ISSN : 2-857-28069-6

Cette brochure présente les travaux d'un groupe de recherche-formation qui s'est intéressé pendant deux ans aux questions nouvelles que pose un logiciel comme MathEnPoche pour enseigner la proportionnalité au niveau des classes de 6ème et de 5ème.
La première partie du rapport propose des éléments d'analyse concernant les exercices de MathEnPoche qui relèvent de la proportionnalité.
Dans une seconde partie, sont abordées les questions concrètes que pose l'intégration d'exercices interactifs dans une séquence d'enseignement sur la proportionnalité : quelle place leur donner ? quelles fonctions leur attribuer ? comment gérer la classe ? ... Les expérimentations menées en 6ème et 5ème sont décrites en détail et un bilan est proposé.
L'orientation générale retenue est celle d'une articulation aussi pertinente que possible entre les exercices intéractifs et les autres situations d'apprentissage/enseignement.
En accord avec ce principe, la présente brochure cherche elle-même à être complémentaire des ressources produites par le groupe et proposées au téléchargement au fur et à mesure de leur validation.[-]
Cette brochure présente les travaux d'un groupe de recherche-formation qui s'est intéressé pendant deux ans aux questions nouvelles que pose un logiciel comme MathEnPoche pour enseigner la proportionnalité au niveau des classes de 6ème et de 5ème.
La première partie du rapport propose des éléments d'analyse concernant les exercices de MathEnPoche qui relèvent de la proportionnalité.
Dans une seconde partie, sont abordées les questions concrètes ...

logiciel ; proportionnalité ; sixième ; cinquième

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Publication IREM de Toulouse

Cote : 2850

Propotionnalité - grandeurs - mesures
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Différentes évaluations et notre propre constat font apparaître que le concept de proportionnalité est mal maîtrisé par une majorité d'élèves.
Dans la présentation des programmes du cycle central cinquième et quatrième, la proportionnalité apparaît comme "fil conducteur" dans les trois domaines d'étude que sont la géométrie, le numérique et l'organisation et la gestion des données.
La classe de quatrième semble une étape-clé de l'apprentissage. En effet, cette année doit permettre le passage du travail sur des exemples à la formation du concept comme outil mathématique utilisable en troisième avec la fonction linéaire, la fonction affine (proportionnalité des accroissements) et le réinvestissement dans les autres disciplines (SVT, Sciences Physiques, EPS, Histoire-Géographie, Technologie).[-]
Propotionnalité - grandeurs - mesures
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Différentes évaluations et notre propre constat font apparaître que le concept de proportionnalité est mal maîtrisé par une majorité d'élèves.
Dans la présentation des programmes du cycle central cinquième et quatrième, la proportionnalité apparaît comme "fil conducteur" dans les trois domaines d'étude que ...

collège ; proportionnalité

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Cote : 2723
ISBN/ISSN : 2-906-943496-5

Proportionnalité - europe - enseignement - démarches d'élèves - méthodes de résolution

proportionnalité

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Publication IREM de Rennes

Cote : IREM 2489
ISBN/ISSN : 2-857-28032-7

Proportionnalité - linéarité- valeur unitaire - coefficient multiplicateur - quatrième proportionnelle

collège ; proportionnalité

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Publication IREM de Strasbourg

Cote : 2473
ISBN/ISSN : 2-911-44607-0

Porportionnalité - collège - échelle - pourcentage - fonction linéaire - agrandissement - théorème de Thalès
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Au sommaire :
Introduction à la proportionnalité
Les échelles
Les pourcentages
Les fonctions linéaires
Agrandissements et théorie de Thalès

proportionnalité ; collège

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Publication IREM de Picardie

Cote : IREM 2220

Proportionnalité - additivité - résolution de problèmes - rapport de grandeurs
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Cet ouvrage relate l'expérimentation dans le cadre d'une liaison CM2 - 6ème d'un apprentissage de la proportionnalité avec pour point de départ l'additivité.
Trois parties le composent :
- Analyse d'un pré-test.
- Eléments de réflexions d'ordre pédagogique ou didactique.
- Expérimentations en CM2 § 6ème[-]
Proportionnalité - additivité - résolution de problèmes - rapport de grandeurs
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Cet ouvrage relate l'expérimentation dans le cadre d'une liaison CM2 - 6ème d'un apprentissage de la proportionnalité avec pour point de départ l'additivité.
Trois parties le composent :
- Analyse d'un ...

addition ; proportionnalité ; cours moyen ; sixième

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Publication IREM de Rouen

Cote : IREM 1142
ISBN/ISSN : 2-862-39007-0

Formation des maîtres - instituteurs - fiches pédagogiques - cours moyen - collège - informatique - Logo
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Le document rend compte, sous forme de fiches pédagogiques, de 10 séances effectuées dans des classes de C.M.1 ou C.M.2, mélant INFORMATIQUE ET MATHEMATIQUES :
- Informatique au service des maths
- Maths ou service de l'informatique
Les domaines mathématiques travaillés relèvent du numérique ( série I), du géométrique (série III), de la mesure et de la proportionnalité ( série II).[-]
Formation des maîtres - instituteurs - fiches pédagogiques - cours moyen - collège - informatique - Logo
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Le document rend compte, sous forme de fiches pédagogiques, de 10 séances effectuées dans des classes de C.M.1 ou C.M.2, mélant INFORMATIQUE ET ...

proportionnalité ; formation professionnelle

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