Documents Combes, Marcel 5 résultats

Programme - activités - aire et périmètre - multiplication - école-collège - angles
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La mise en place des nouveaux programmes de l'école et du collège va entraîner des changements de pratiques de la part des enseignants, au niveau des contenus, des méthodes et des évaluations.
Deux stage MAFPEN ont été organisés en 96/97 dans l'académie et cette publication relate les travaux des stagiaires autour de plusieurs thèmes.
Cette publication comprend
v le programme (Sixième et Cycle III) pour chaque thème,
v quelques scénarios possibles d'apprentissage
v et des évaluations.[-]

Géométrie plane - droites - segment - point, parallèle - perpendiculaire -cabri-géométrie
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Les productions les élèves aux items des évaluations nationales en 6ème sur droites parallèles et perpendiculaires montrent que ces concepts sont en cours d'acquisition pour de nombreux élèves à l'entrée en sixième. L'accompagnement d'un professeur d'école volontaire dans la mise en place de cet apprentissage a permis d'élaborer pour le cycle d'adaptation au collège des séquences d'apprentissages en continuité avec celles du cycle III. L'utilisation du logiciel "Cabri-Géomètre" a été un atout non négligeable dans la réflexion menée autour de ces concepts.[-]

Didactique - registre sémiotique - trigométrie - analyse a priori - expérimentation - scénario d'enseignement
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La publication est le produit d'une recherche à caractère didactique menée sur 3 années. Nous avons tenté d'apporter des éléments pour répondre à la question "Comment aider les élèves dans l'apprentissage de la trigonométrie de la 4ième à la 2nde ?"
L'ouvrage comprend un aperçu historique de la trigonométrie, des éléments d'analyse préalable et d'analyse a priori par niveau, des scénarios d'enseignement et leurs compte-rendus d'expérimentation.[-]

La multiplication - proportionnalité - produit - comparaison - les décimaux - les fractions - registres sémiotiques
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Notre analyse de la multiplication à travers des pratiques d'élèves, d'enseignants et de livres a mis en évidence deux points forts :
* les situations comparatives multiplicatives nécessitent un apprentissage pour elles-mêmes.
* les exercices de changement de registres favorisent la prise de sens de certains concepts (dans notre cas : la multiplication)[-]

Proportionnalité - additivité - résolution de problèmes - rapport de grandeurs
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Cet ouvrage relate l'expérimentation dans le cadre d'une liaison CM2 - 6ème d'un apprentissage de la proportionnalité avec pour point de départ l'additivité.
Trois parties le composent :
- Analyse d'un pré-test.
- Eléments de réflexions d'ordre pédagogique ou didactique.
- Expérimentations en CM2 § 6ème[-]