Cote : 0584
Une équipe de professeurs stagiaires à l'IREM de Toulouse (équipe du "plan repéré") a expérimenté pendant plusieurs années des fiches de travail à l'usage des élèves. L'idée directrice était d'utiliser la notion de quatrillage acquise dans les classes antérieures et de n'enrichir les ensembles de nombres (passage de Z à D, puis Q, puis R) que lorsque la géométrie en montrait la nécessité.
Cet ouvrage est le fruit de cette expérimentation.
algèbre ; troisième
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