Il est usuel de présenter la didactique des mathématiques comme un champ scientifique au carrefour de divers autres champs : mathématiques, épistémologie, linguistique, psychologie, sociologie, sciences de l'éducation... et, tout en soulignant le rôle que peuvent jouer ces sciences dans son développement, d'insister sur le fait que la problématique didactique conduit à remanier plus ou moins profondément les outils conceptuels ou méthodologiques, que la recherche emprunte.

Zone de rangement : Documents pédagogiques

Ville d'édition : Paris

Langue : français

Format : 30 cm

Collection : Cahier de DIDIREM

N° de collection : 003

Bibliographie : Bibliogr. p. 22-24

Collectivité : IREM de Paris VII

Type brochure : Brochure des autres IREM

Emprunt/Réservation

Exemplaires