Cote : IREM 2830
ISBN/ISSN : 2-911-44623-2
Analyse - didactique - limite - continuité - ordre de grandeur - calcul formel
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Il s'agit de présenter les différentes approches et réfléxions concernant l'enseignement de l'Analyse au lycée et dans les formations universitaires de base.
enseignement des mathématiques ; analyse
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