Différentes approches en Europe de l'enseignement des mathématiques
Bohuon, J. Y. ; Chartier, G. ; Garnier, G. ; Hairault, J. P. ; Halbert, R.
2001
232 p.
2-857-28057-2
IREM 2737
enseignement des mathématiques
Bibliothèque de l'IREM
IREM
Angleterre - Allemagne - Espagne - Place de mathématiques dans l'enseignement - rigueur - intuition - systèmes scolaires
Zone de rangement : Documents pédagogiques
Ville d'édition : Rennes
Format : 30 cm
Illustrations : Cartes ; Fig. ; Ill.
Collection : Publication IREM de Rennes
N° de collection : 2001/04
Bibliographie : Bibliogr. p.231-232
Collectivité : IREM de Rennes
Notes : L'objectif de cette brochure, et du travail mené par notre groupe, était de permettre à des enseignants de collège et de lycée non seulement de découvrir l'enseignement des mathématiques tel qu'il est pratiqué dans d'autre pays d'Europe, mais également de mener grâce aux comparaisons effectuées une réflexion sur leur propre enseignement.
Type brochure : Brochure des autres IREM
Exemplaires
Nbre d'exemplaires : 1| N° | Cote / Code barre | Localisation | Commentaire | |
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| 1 | IREM 2737 a 101918 | [disponible] | YRéserver |