Cote : 2143 IREM
Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration prolongée entre deux personnes que leur passion pour l'enseignement aux jeunes enfants a confrontées, puis rapprochées. Eveiller les enfants aux mathématiques à la résolution de problèmes, à la recherche de l'efficacité et de la vérité, au plaisir de comprendre et de réunir est une tâche exaltante.
nombre ; didactique des mathématiques
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