Cote : IREM 0948
Que nous dit l'erreur dont on sait qu'elle est humaine ?
Comment faire émerger la question qu'elle renferme ?
Ce compte-rendu de stage est l'occasion d'interpeler chacun pour sa participation à la logique de tout un système.
Quelles représentations de l'erreur peuvent émerger d'un groupe d'enseignants ? Quels rôles acceptons-nous de faire jouer à l'erreur ? Savons-nous la voir, l'interpréter... ? Un bref répertoire d'erreurs peut donner envie d'aller plus loins. Comment prendre en compte tout ce que savent nos élèves sans nous, et aussi tout ce qu'ils ignorent malgré nous.
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Erreur
[-] Que nous dit l'erreur dont on sait qu'elle est humaine ?
Comment faire émerger la question qu'elle renferme ?
Ce compte-rendu de stage est l'occasion d'interpeler chacun pour sa participation à la logique de tout un système.
Quelles représentations de l'erreur peuvent émerger d'un groupe d'enseignants ? Quels rôles acceptons-nous de faire jouer à l'erreur ? Savons-nous la voir, l'interpréter... ? Un bref répertoire ...
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