Déclic
Cote : HAC 169
ISBN/ISSN : 2-011-35195-2
Les nombreuses années de pratique en classes littéraires ont démonté l'utilité d'un fichir-guide pour les élèves. L'utilisation et l'apport des nouvelles technologies dans l'enseignement mathématiques-informatique renforce cette conviction, en mettant l'élève au centre de son apprentissage.
première
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