Et si, pour une fois, les professeurs de mathématiques se posaient la question : "Qu'est-ce qu'un enfant du niveau de 1er cycle ?".
Cette étude a pour but de rechercher les possibilités réelles intellectuelles des enfants de ce niveau, indépendamment des apports psycho-sociaux, en se fondant sur les études de PIAGET.
Il s'agit d'un essai de mise en question des idées courantes concernant les aptitudes véritables des enfants, mais aussi des contenus des programmes qui n'apparaissent pas toujours adaptés à ces aptitudes.
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Mathématiques et épistémologie génétique - piaget - mathématiques au collège.

Zone de rangement : Documents pédagogiques

Ville d'édition : Reims

Langue : français

Format : 30 cm

Bibliographie : Bibliogr. p. 97-98

Collectivité : IREM de REIMS

Type brochure : Brochure des autres IREM

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