Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques : contributions à la faisabilité d'un enseignement de la logique au lycée
Mathématiques - didactique - logique - traitements d'énoncés implicatifs - négation
Zone de rangement : Thèse
Définition du document : Thèse de 3ème cycle
Pays d'édition : France
Ville d'édition : Strasbourg
Langue : français
Format : 30 cm
Illustrations : Fig.
Collection : Publication IRMA
Bibliographie : Bibliogr. p. 201-202
Collectivité : Publication IRMA
Spécialité de la thèse : Mathématiques
Laboratoire de la thèse : Institut de recherche avancée de Strasbourg - Laboratoire associé au C.N.R.S. n°1
Ville de soutenance : Strasbourg
Date de soutenance : 28 juin 1985