L'apprentissage de la démonstration avec le logiciel DEFI - Stratégies d'appréhension de données présentées en tableau chez l'enfant - Un prototype d'ingténierie didactique : le Journal des Fractions -
_____________________________________________________________________________________________ Le Laboratoire de Didactique des Mathématiques poursuit ses activités au sein de l'Institut de Mathématiques de l'Université de Rennes 1. Ce séminaire en fait partie et regroupe aussi régulièrement que possible des membres du laboratoire, des collègues de l'Université de l'IREM, de l'I.U.F.M. et des établissements scolaires.
Il témoigne de la vitalité de la recherche en Didactique des Mathématiques à Rennes.
Régis Gras a organisé le séminaire jusqu'à la rentrée 1996. Il a publié chaque année un fascicule d'actes. Reprenant la responsabilité du séminaire à la rentrée 1997, j'ai rassemblé les textes faisant suite au séances à partir du moi de Mai 1997. Le présent fascicule constitue donc les actes de ce séminaire du mois de Mai 1997 au mois de Janvier 1998.

Zone de rangement : Général

Définition du document : Publication

Pays d'édition : France

Ville d'édition : Rennes

Langue : français

Format : 30 cm

Illustrations : Ill.

Collection : Publications IRMAR

N° de collection : Année 1997-1998

Bibliographie : Notes biobliographiques

Collectivité : Institut de Recherche Mathématique de Rennes

Emprunt/Réservation

Exemplaires