Cote : INTER IREM 3021
ISBN/ISSN : 2-854-06060-1
Cette brochure ne représente pas l'avis de tous les I.R.E.M., mais une juxtaposition d'écrits en provenance de certains d'entre eux et qui ont été rédigés avant la mise en place des nouveaux programmes de 4e, 3e, dans les classes.
Elle pourra être suivie d'une réflexion approfondie après mise en oeuvre, réflexion qui donnera lieu à une publication inter-IREM.
enseignement des mathématiques
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