Publication IREM de Nice
Cote : IREM 1168
Des élèves de 4ème, 3ème, 2nde et 1ère année BEP ont été confrontés à un problème du 1er degré dont l'énoncé et la résolution leur étaient proposés par Ben Ezza, mathématicien du XIIème siècle.
Ce document présente de nombreuses copies d'élèves qui reflètent leur recherche, leur travail et leurs réaction.
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Document historique - activités mathématiques - double fausse position -
[-]Des élèves de 4ème, 3ème, 2nde et 1ère année BEP ont été confrontés à un problème du 1er degré dont l'énoncé et la résolution leur étaient proposés par Ben Ezza, mathématicien du XIIème siècle.
Ce document présente de nombreuses copies d'élèves qui reflètent leur recherche, leur travail et leurs réaction.
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histoire des mathématiques ; exercice de mathématiques
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