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Publication IREM de Paris VII

Cote : IREM 965
ISBN/ISSN : 2-866-12034-5

Didactique - pratique-enseignants - formation-maîtres - aire - approximation - calcul numérique-décimal
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L'objectif de ce travail est l'enseignement des nombres décimaux : les séquences sont rédigées ici pour le Cours Moyen dans le cadre d'une construction de nouveaux nombres ; mais elles peuvent être utilisées au collège pour redonner du sens aux nombres décimaux que élèves connaissent déjà mais avec des règles de fonctionnement souvent inadaptées.[-]

Didactique - pratique-enseignants - formation-maîtres - aire - approximation - calcul numérique-décimal
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L'objectif de ce travail est l'enseignement des nombres décimaux : les séquences sont rédigées ici pour le Cours Moyen dans le cadre d'une construction de nouveaux nombres ; mais elles peuvent être ...

nombre décimal ; cours moyen ; collège

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Sélection

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Publication IREM de Paris Sud

Cote : IREM 446

Cette brochure présente divers aspects de la construction des nombres par les jeunes élèves à travers certains moments de l'activité scolaire. Les textes rassemblés résultent des travaux de l'équipe de recherche sur l'enseignement élémentaire et en particulier des observations préparées de suites de séquences dans les classes.

nombre ; école élémentaire

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Publication IREM de Paris VII

Cote : IREM 2755

Changement de cadres - conversion de registres sémiotiques - dialectique outil/objet - ThéoriE des situations didactiques, milieu didactiques - enseignement des mathématiques
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Textes des conférences données lors de cette journée.

didactique des mathématiques

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