En animant des stages "Nouveaux programmes" et des stages d'évaluation en mathématiques, nous avons pris conscience du fait que les compléments de programmes étaient souvent interprétés de manières différentes par les enseignants de collège. Prenant comme référence ces compléments, nous avons essayé de cerner ce que l'on peut attendre précisément d'un élève.

Zone de rangement : Documents pédagogiques

Ville d'édition : Orléans

Langue : français

Format : 30 cm

Illustrations : Cartes ; Fig.

Collection : Publication IREM d'Orléans

N° de collection : 041

Collectivité : Copyright IREM d'Orléans

Type brochure : Brochure des autres IREM

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