Cet ouvrage, comme les deux précédents, se veut être une évaluation critériée en Mathématiques pour le niveau Quatrième dans le cadre des nouveaux programme de 1986, un essai pour conjuguer les diverses fonctions de l'évaluation (prédictive, formative, sommative). Les propositions qui y sont faites ont pour beaucoup été déjà testées. Il reste bien sûr à les tester de nouveau et à le remodifier éventuellement.

Zone de rangement : Documents pédagogiques

Langue : français

Format : 30 cm

Illustrations : Fig.

Collection : Publication IREM de Picardie

N° de collection : 001

Collectivité : IREM de Picardie

Type brochure : Brochure des autres IREM

Emprunt/Réservation

Exemplaires