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Sélection
Brochure

Enseigner la statistique au lycée : des enjeux aux méthodes

Piednoir, Jean-Louis ; Dutarte, Philippe ; Verlant, Bernard (Réalisat.)

IREM de Paris-Nord

2001

174 p.

2-862-40112-1

2749

statistique ; test

Bibliothèque de l'IREM

0

IREM

Statistique - statistique inférentielle - statistique euclidienne - tests - analyse des données - variabilité - hasard -
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Cette brochure a pour objectif d'aider les professeurs de mathématiques dans leur effort de formation en statistique, afin d'éclairer ce qu'ils enseignent en seconde, première, terminale, mais aussi en classe de techniciens supérieurs ou en DECF.
L'accent est mis sur la démarche statistique, assez différente des démarches scientifiques classiques, assez différente des démarches scientifiques classiques. Le substrat mathématique justifiant, à travers des modèles, les procédures statistiques, est évoqué, mais n'est pas traité complètement. Il ne s'agit pas d'un manuel de statistique, il en existe d'excellents, mais d'un exposé, utilisant des mathématiques parfois très sophistiquées.
Un chapitre situe l'émergence de ces méthodes statistiques dans leur contexte historique, alors que des annexes fournissent divers exemples d'acitivés pédagogiques.

Zone de rangement : Documents pédagogiques

Ville d'édition : Villetaneuse

Langue : français

Format : 30 cm

Illustrations : Fig.

Collection : Commission Inter-IREM Lycées professionnels

N° de collection : 112

Bibliographie : Bibliogr. p. 173-174

Collectivité : IREM de Paris-Nord Commission Inter-I.R.E.M. Lycées Technologiques

Type brochure : Brochure des autres IREM


Emprunt/Réservation

Y Réserver

Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 2
Cote / Code barre Localisation Commentaire
1 IREM 2749 a
103319
[disponible] YRéserver
2 IREM 2749 b
103324
[disponible] YRéserver